城市轨道交通车辆教研室负责人简介

（一）自然情况

张庆玲，1971年4月生人，汉族，党员，大学本科学历，教授，擅长职业教育专业建设及课程教学改革研究、职业教育现代学徒制实践。

（二）主讲课程

城市轨道交通车辆、车辆实验与驾驶、机械结构分析与设计

（三）工作简介

2103年，作为现代教育部现代学徒制理论研究与实践探索项目中机电一体化技术专业（城市轨道交通方向）负责人，率先在专业开展现代学徒制实践探索，形成了“学生、学徒、员工三位一体，工学交替”的人才培养模式，构建了“学校课程+企业课程”的专业课程体系，并带领专业团队开发企业课程9门，与企业合编教材5本，开发模拟仿真教学软件2套。

2014年，将现代学徒制实践探索的成果进行推广，城市轨道交通车辆技术专业等3个专业立项为教育部首批现代学徒制试点专业。作为城市轨道交通车辆技术专业负责人在专业探索形成了“学生学徒双身份、工作学习双交替”的现代学徒制人才培养模式，其试点成果多次在全国高职高专校长联席会、全国现代学徒制试点经验交流会等全国性会议上作交流，形成了“推进现代学徒制、创新师带徒教学模式”等优秀案例在全国推广。

2015年，作为负责人建立张庆玲教学名师工作室，进一步推进专业教学改革和师资队伍建设，城市轨道交通车辆技术专业被评为全国交通运输类示范专业点，专业群青年教师队伍综合能力明显提高，多人在信息化设计大赛、课堂教学竞赛、微课大赛等竞赛中获奖。

（四）近三年业绩

个人荣誉

1.2016年，获长春市职工创新技术标兵

2.2107年，黄大年式教学团队成员

教学成果

1. 2016年11月《现代学徒制背景下企业课程建设研究与实践》获长春市职业教育论文一等奖

2. 2016年11月《奥迪系列车型天窗按住那个机械手机械结构设计》获长春市职业教育论文一等奖

3. 2015年9月《高职机电一体化技术专业现代学徒制实践探索》获吉林省教育科学优秀成果一等奖

教科研项目

1. 2015年6月，主持研究吉林省教科办课题《高职现代学徒制人才培养模式研究与实践》，2017年结题

2.2016年1月，主持研究吉林省教育厅科研产业处课题《现代学徒制背景下企业课程体系建设研究与实践》

3.2017年6月，主持研究吉林省教育厅职业教育与成人教育处课是《校企“双主体”育人，共建以现代学徒制为特色的城市轨道交通学院研究与实践》

发明专利

1. 2016年3月发明实用新型专利《一种单杆双作用活塞式液压缸》ZL201520731739.X

2. 2016年3月发明实用新型专利《城市轨道交通车辆外部照明系统模拟教学装置》ZL201520690148.2

发表论文

1.2107年3月《基于现代学徒制的高职专业教学标准编制》发表在《教育教学论坛》；

2.2107年1月《现代学徒制背景下企业课程建设研究与实践》发表在《南宁职业技术学院学报》；

3.2107年1月《奥迪系列车型天窗安装机械手机械结构设计》发表在《吉林工程技术师范学院学报》；

出版教材

1.2105年6月主编出版《轨道车辆制动检修实务》

2. 2105年8月主编出版《城市轨道交通车辆结构与检修》

3. 2106年3月主编出版《城市轨道交通车辆模拟驾驶实训教程》

4. 2106年12月主编出版《城市轨道交通电气控制》

5. 2106年12月主编出版《城市轨道交通车辆电气系统》