机电一体化技术专业教研室主任简介

（一）自然情况

周嵬，1979年8月，汉族，中共党员，本科学历（工程硕士），高级工程师，研究领域：职业教育，研究方向：机电一体化专业建设、课程建设

（二）主讲课程：机械拆装与测绘、机械设备装调与控制技术、工业机器人装配与调试、机械设计基础、机械制图

（三）工作简介：

2010年10月进入机电一体化技术专业，2017年3月至今担任专业带头人。先后承担三门专业核心课程及两门专业基础课程的开发与教学工作。2017年、2018年，带领专业团队修订2016版专业人才培养方案；2019年，带领专业团队制定机电一体化技术专业2019版人才培养方案、“3+2”中高职衔接人才培养方案。参与了机电一体化技术专业教育部首批现代学徒制试点专业建设、省示范学校建设子项目—自动化专业群建设。带领专业团队完成长春市职业教育现代学徒制试点第一批建设项目机电一体化技术专业试点项目。国家级职业教育教师教学创新团队骨干成员，吉林省优秀教学团队机电一体化技术专业优秀教学团队成员。

（四）近三年业绩：

个人荣誉

1.2016年荣获全国机械行业职业院校优秀指导教师。

教学成果

1.2019年9月，《基于翻转课堂模式的教学设计》获得吉林省第十一届教育科学优秀成果一等奖；

2.2017年12月，《四年制高职机电一体化技术专业质量标准人才培养规格的研究与实践》获得全国机械行业职业教育教学成果二等奖；

3.2016年11月，《翻转课堂在高职课程教学中的应用研究》获得长春市职业与成人教育研究指导中心长春市教育科学研究所教学成果二等奖。

教科研项目

1.2017年6月，结题吉林省教育厅重点课题《翻转课堂教学模式在高职机械拆装与测绘课程中的应用实践研究》；

2.2019年4月，负责长春市职业教育现代学徒制试点第一批建设项目机电一体化技术专业现代学徒制试点建设项目结项；

3.2018年9月，主持研究吉林省教育厅重点课题《基于现代学徒制的智能制造业人才培养研究与实践一以机电一个化技术专业为例》，在研；

4.2017年11月，参与吉林省高等教育学会课题《在“互联网+”时代背景下高职<自动生产线安装与调试>课程教学改革研究》结项；

5.2018年12月，参与吉林省高等教育学会课题《“互联网”高职背景下<液压与气压传动>课程信息化教学研究与实践》，结题；

6.2019年11月，参与吉林省教育科学“十三五”规划课题《构建高职机电一体化技术专业实践教学体系的研究与实施》，结题；

7.2019年8月，参与研究吉林省教育科学规划项目课题《高职校企联盟人才培养模式模型的建立与实施》，在研；