8月20日，在2026年世界机器人大会（WRC）“以场景·链未来"京东智能机器人产业生态大会现场，长春职业技术大学与京东及具身智能产业伙伴携手，共同发起"京东具身智能产教共创计划”。各方将围绕场景共创、产业协同和人才培养三大方向，合力打造一批具身智能产教融合标杆项目，深度链接前沿技术场景与职业教育育人体系，精准服务东北智能制造与具身智能产业高质量发展。
长春职业技术大学长期立足吉林省“2266”产业布局，深耕智能制造、人工智能、工业机器人等新兴领域人才培养，始终坚持“数智立教、产教赋能、服务地方”的办学定位。当前，具身智能作为机器人产业、智能制造升级的核心突破口，产业场景迭代快、技术更新密、岗位需求新，传统教学模式已难以匹配产业一线真实用人标准。
在此背景下，我校深度参与“京东具身智能产教共创计划”，以共建场景、共促产业、共育人才为核心，重点推进三大核心行动，全面打通产业前沿与职教育人壁垒：
一是场景共创行动。依托京东全域智能机器人、智慧仓储、数字供应链真实业务场景，落地标准化实训室、数据采集中心与校园示范应用场景，将企业真实生产任务、设备调试流程、智能算法应用场景转化为可教学、可实训、可考核的标准化教学资源，解决职业教育“场景滞后、实训脱节”痛点。
二是产业协同行动。联动京东生态企业、机器人头部厂商、省内智能制造龙头主体，搭建跨企业、跨高校、跨区域的产教协同平台，推动前沿技术落地、产品联合研发、项目协同攻关，实现产业技术资源、企业项目资源与学校教学资源、师资资源深度互通、双向赋能。
三是人才加速行动。围绕具身智能全产业链岗位需求，推进专业升级、课程重构、师资共育、实训共建、就业直通一体化建设，搭建覆盖“教学实训—项目实战—产业就业”的全链条协同育人体系，精准培育适配新质生产力发展的高素质技术技能人才。
为实现人才培养与产业需求零缝隙对接，我校与京东创新构建三类深度合作模式，打造职业本科具身智能育人新范式：
一是共建数据采集基地。依托京东智能机器人运行、智慧仓储调度真实业务，开展标准化数据采集、清洗、标注与应用验证，构建适配具身智能算法训练的本土化实训数据集，探索“实训育人+数据赋能+价值转化”的闭环合作模式。
二是共建生产装配实训中心。引入京东生态机器人整机装配、模块调试、智能运维真实生产工序，将企业量产任务、工艺标准、质检体系全面引入校园，让学生在校即可参与真实生产实操，熟练掌握具身智能设备安装、调试、运维、故障排查等核心岗位技能。
三是共建复合实训与中试基地。打造集课堂教学、技能实训、技术测试、场景验证、产业游学、成果展示于一体的综合性产教融合平台，实现校内教学场景、企业生产场景、行业创新场景的深度融合，兼顾人才培养、技术服务、产业赋能多重功能。
长春职业技术大学聚焦智能制造工程技术、工业机器人技术、人工智能技术应用、电气自动化等王牌优势专业群，充分发挥学校装备制造类高水平专业群建设积淀、双高建设办学优势与职业本科育人特色，精准锚定具身智能产业链机器人装配调试、智能场景运维、工业数据处理、数智系统集成四大核心岗位方向。
本次共建计划，学校将以优势专业群为载体，全面重构适配具身智能时代的人才培养方案，将京东前沿的具身智能技术、机器人应用标准、智慧物流场景工艺融入人才培养全过程，同步推进师资企业跟岗、活页式课程开发、实训标准升级、技能赛训革新。同时立足东北老工业基地智能制造转型升级需求，依托校企协同平台，推动教育链、人才链、产业链、创新链四链深度衔接。
未来，我校将持续深化与京东及机器人产业生态伙伴的战略合作，持续做实场景共建、技术共研、人才共育、就业共促，持续输出适配具身智能新赛道的高素质技术技能人才，助力吉林省数字经济与智能制造产业升级，打造东北地区具身智能产教融合示范标杆。
图文：王姗珊 初审：宫丽男
复审：王姗珊 终审：包雅馥
